Educação Inclusiva 

• Histórico e conceitos (diferença entre integração e inclusão).

• Legislação (LBI, LDB, Lei Berenice Piana).

• Fatores de Risco.

• Sinais precoces do desenvolvimento.

• Estratégias de comunicação com os pais sobre suspeitas de atrasos.

• Públicos: deficiência visual, deficiência auditiva e atraso no desenvolvimento.

• Adaptação de Grande e Pequeno Porte;

• comunicacional, arquitetônica e atitudinal

• Plano de Ensino Individualizado;

• Profissionais de Apoio;

• Matrícula e Inclusão;

• Formação de Professores

• Diferenças de propostas de igualdade e equidade;

• Ajustes de currículo: Flexibilidade, Adaptação e Adequação;

• Dimensões para acompanhamento especializado.

• Trabalho colaborativo (aluno-monitor-professor).

• Rotinas flexíveis e comunicação não violenta;

• Avaliação individual – necessidade de adaptação

• Atividades adaptadas

• Tecnologias assistivas (softwares, libras, braille).

• Mediação de conflitos e bullying.

• Oficina de psicoeducação para pais e alunos

• Parceria escola-família.

• Redes de apoio (CAPS, associações, terapias).

• Comunicação Aumentativa Alternativa;

• Sistemas troca de figura e coreword

• Como criar um projeto inclusivo na escola.

• Sala de Recursos - AEE

• Captação de recursos (editais, parcerias).

Questionário objetivo + elaboração de um plano de ação inclusivo.